学习是人的本性，从模仿到求知，通过学习，学会生活需要的技能。学生在学习的过程中，多少会产生不想上学情绪，那样致使高中三年级学生不想上学是什么原因有什么呢？
1、目的不明。学而不思则罔。在教学中，学生常常会问，学习语数外理化生这类科目，有哪些用？以后有多少可以用到？引发“常识无用论”，进而产生学习的懈怠情绪，让自己困惑于“学习的目的是什么”。
2、兴趣不高。父母对孩子的期望过高，一直成绩百般挑剔，只须稍不如愿，就责骂痛打，使之产生强烈畏惧心理，甚至迁怒于学习，致使学生不做作业，视学习为负担，被动地应对学习。
3、动力不强。家庭物质条件较好的家庭，学生比较重物质享受，吃不了苦，受不了累，感觉念书没丝毫乐趣可言，不愿好好学习。家庭物质较差的家庭，感觉爸爸妈妈也就如此，自己如何努力也没用，破罐子破摔，想早点出社会挣钱，没远大的志向，没向上的动力。
如何进行心理辅导
1、教育学生要从思想上高度认识学习的重要程度，摆正我们的生活态度，明确学习的目地。学习是为了更好的适应社会的进步，只有通过学习学会了技能，才能创造价值，只有创造了价值，才能收获自我。
2、告诉学生学会正确的学习技巧，科学适当的学习技巧能使学习成绩事半功倍，学习成绩提升了，自然感觉学习是一件有趣的事情，慢慢的也就喜欢学习了，并用主动学习，最后消除不想上学的情绪。
3、让学生培养学习的积极性和主动性。时常做好自我心理暗示，常常对自己说一句勉励的话，如“我肯定能成功”。相信自己肯定能把学习成绩提上去。在平常学习过程中，注意学习技巧的灵活应用，培养好的学习态度。
