抓好写字练习，夯实语文基础
在小学习语文学习中，写字练习是一个容易被忽略但又至关要紧的环节。一个好的写字习惯不只可以提高学生的书写水平，还能潜移默化地影响他们的语文素养。作为小学习语文老师，我深知写字练习的重要程度，并在此推荐一些好用的办法和经验。
第一，大家要认识到，写字不止是技能的练习，更是一种习惯的培养。在教学过程中，我不只需要自己做到板书规范、工整，还会在学生的作业中严格需要他们做到书写整洁、规范。我会耐心地指导他们正确的握笔姿势和坐姿，由于这类看上去微不足道的小事，却可以直接影响到书写的水平和学生的身体健康。
[例子] 记得有一次，我在批改作业时发现小明的写字姿势非常不规范，他的头歪向一边，脊背弯曲。我意识到这不只会干扰他的书写水平，还可能对他的视力和脊椎发育导致不好的影响。于是，我单独找小明谈话，耐心地解说正确的姿势，并在课堂上反复示范。经过一段时间的纠正，小明的书写有了明显的改变，他的坐姿也变得愈加端正。
第二，写字练习应当与识字教学紧密结合。在每堂语文课上，我都会留出肯定的时间让学生训练写字，通过读帖、描红等方法，让他们在模仿中学习，在训练中提升。同时，我会按期组织写字比赛，挑选出写得好的作品在班级里展示，以此来勉励学生们愈加努力地训练写字。
[例子] 上个学期，大家班的小红写字一直横七竖八，字迹潦草。我注意到这个问题后，鼓励她参加班级的写字比赛。在比赛中，小红虽然刚开始并没获得非常不错的成绩，但她的字迹相比之前已经有了非常大的进步。我准时给予了她表彰和鼓励，这让她对写字产生了浓厚的兴趣。从那将来，小红的写字水平不断提升，她的作业也常常被当作范文在班级里展示。
除此之外，对于学生在作业中出现的错别字，我采取准时纠正和补写的方案。每学期的词汇听写和看拼音写词汇训练也是必不可少的，这类训练不仅能够帮助学生巩固字词基础，还能提升他们的书写速度和准确性。
[例子] 有一次，小强在作业中频繁出现错别字，我并没简单地打叉了事，而是让他把写错的字每一个抄写10遍，并让他剖析错误是什么原因。通过如此的方法，小强不只改正了错误，还对字的结构和意义有了更深刻的理解。
抓好写字练习是提高小学习语文水平的要紧一环。作为老师，大家要重视示范用途，培养学生的好习惯，并将写字练习与识字教学相结合，通过比赛、训练等方法激起学生的兴趣，同时对出现的错别字要准时纠正，如此才能夯实学生的语文基础，提高他们的语文素养。
