儿童教育是培养儿童完善人格的要紧一步。对于儿童教育，不少父母还不可以学会办法，错误的方法不只会使孩子的性格特点导致缺点，甚至影响以后的生活。因此，父母需要看重儿童教育，把握儿童教育的原则，才可以培养一个完善的人。
面对着铺天盖地的信息，父母会感到疑惑：应该用什么样的方法教育孩子？是选择成为一名鹰爸还是虎妈，是选择成为孩子的朋友还是严肃的父母？父母担忧，错误的信息会干扰到孩子的成长。
对于儿童教育，父母已经要牢记：以孩子为本。并非需要去过分娇纵孩子，与孩子交流时，要明确表达我们的看法，陈述理由而非隐瞒事实，才能防止熊孩子的出现。
下面是儿童教育的七个要紧原则：
1、让孩子领会到他们的举动所带来的后果。
要采取一些方法培养孩子的责任感意识。一个三岁大的孩子就有能力了解基本的因果关系。他建议父母试着用一种事实就是这样的语气来陈述某种不一般行为可能带来的后果，譬如：假如你把玩具留在车道上，它们或许会被汽车碾过。让这种自然发生的情况起到其应有些用途，而不是换掉那些损毁的玩具。小提醒：假如你永远都不想要你的孩子丢面子，那样他就永远都学不会自己振作起来。
假如事情本身带来的结果可能很危险，或者可能代价昂贵，就给他另外安排些适当的后果。譬如把玩具收缴，一个星期不准他骑车等等。
2、给予正面的支持。
抓住你孩子做出好表现的机会譬如他和其他人一块推荐玩具玩耍，对其他人表现得彬彬有礼，帮助做家务事等等就赞扬他，向他微笑或者拥抱她。，天天对孩子的批评和赞扬，要达到肯定的平衡程度才有益于孩子的健康。
向孩子表达你明确的态度：谢谢你在我通电话时维持安静与对于你今天解决你和你弟弟之间的争端的方法，我感到很自豪。
爸爸妈妈常犯的错误：把奖励当作贿赂来预防孩子的不正确行为。
专家觉得：一个调皮捣蛋的孩子不应得到如此的款待。制止不正确行为，更好的解决方法是让他们停下，取消他们的某项优待特权。
3、缓和孩子急躁的脾气。
一个孩子的性情，影响了他的行为标准、专心程度、对新环境的反应与他感情表达的激烈程度。
研究者目前发现了试着改变这类人格特质是无用的，由于某些性情是与生俱来的。
爸爸妈妈常犯的错误：为适应你的孩子而竭力改变周围的世界。
假如你携带你精力旺盛的孩子走访亲戚，不要叫其他人把所有易碎的东西移到孩子够不到的地方。相反你应该在走亲戚之前就练习孩子具备正确的行为；假如她要调皮捣蛋，立刻把她带出去。
4、把持底线。
任何爸爸妈妈都期望我们的孩子高兴，不喜欢听到当你阻拦他的计划进行时他所发出的尖叫。
爸爸妈妈教育中心的研究表明，教育在孩子六个月大时开始己初见效果。所以，你越早开始把持和孩子交际的底线，成效越好。
一个孩子要渐渐融入社会，他需要了解如何区别自己和其他人的合理权力。怀特说：要想有效把持给孩子设定的底线，你需要掌握面对孩子在某些状况下不快的哭泣。
明确可同意行为和不可同意行为的分界线，叫你的孩子了解界线是什么，与孩子跨过界线后会发生的后果。从今天做起，天天都做到，维持一致。
爸爸妈妈常犯的错误：对孩子过分严厉。
孩子们需要机会在历程中发现并学习心得，所以不要设置非必须的底线。譬如你不该把一个蹒跚学步的孩子放在原地，而应该给他创造一个安全的游戏环境。
5、别打击你的孩子。
当孩子的行为出现了问题，比较容易引起了爸爸妈妈的反应，如命令式的：立刻把你弄脏的地方打扫干净、威胁式的：假如下次再迟到，就惩罚你，或者在冲动之下，带点讽刺味道：假如你不可以把头贴到肩膀上，那样也就忘了那事吧。心理学家托马斯哥顿爸爸妈妈教育效力练习项目的开创者，他觉得：如此的语言向孩子表达了一种责备的情绪，会使他们感觉不被爸爸妈妈爱惜着，或者遭到了不公平的指责。
假如你如此说：亲爱的，电视声音这么大让我难受。我和你父亲都听不到他们说话了。如此简单的语言，也比唠叨叨叨的埋怨好。孩子心里会想母亲在向我唠叨了，其实我并不想打扰他们谈话的。
爸爸妈妈常犯的错误：将从我出发的信息表达成了从你出发。比较容易犯如此一个错误，语言以我感觉开头，而后面跟伴随某种污辱性的语言，而当时你自我感觉正在进行有效的交流。譬如说我感觉你非常自私与你非常自私有一样的成效。试着向孩子表达具体的感情和具体的事情：那些家务事本来你答应了要做的，目前让我做了，我感到精疲力竭。
6、让孩子按我们的节奏成长。
里奇察看发现，急功近利反而把孩子推向失败。她提出如此一个问题：当你硬把孩子送进儿童钢琴班，而周围的学员都比她大一岁，她是班里最差的学员，那样她会有哪些样的感觉？
爸爸妈妈常犯的错误：由于你的急功近利，反而没能为你的孩子打开那扇通向成功的门。
里奇还提到：爸爸妈妈饰演的角色就好似登山指导员，不要靠脚踢、吼叫把你的小登山运动员逼上山顶，而是给他们指出通向顶峰的道路。
7、承认孩子的感觉。
你如何能说自己画得难看呢？画得非常不错啊。爸爸妈妈总是采取如此的方法来缓和孩子的情绪。教育学家阿德乐法贝却提出，这类语言忽视了孩子内心的痛苦，并且教他否定我们的感觉，或者为我们的感觉感到羞愧。他们同样也会从此断绝与爸爸妈妈的交流。交流在爸爸妈妈、孩子的关系中，饰演着尤为重要的角色。
一种更有建设性的反应是：倾听孩子的表述时，感受他们表达的情绪，再将这种情绪反应给孩子。儿子，我了解你在为父亲错过了你的表演而心烦，如此说能表达出你理解他，并且让他了解，心里对某个人感到不快的同时，仍然爱着那个人。
