数学是小学阶段非常重要的科目之一，但总有的学生学不好数学，考试的成绩也一直不理想，是不是有想过是哪些原因，是自己还是教学方法出了问题。
小学五年级数学成绩差如何才能提升
1、小学五年级数学成绩差是什么原因
1、是一直不好还是到了小学五年级之后才差，基础抓的到底怎么样；
2、有没学数学的兴趣，学习技巧是不是有漏洞；
3、对概念，定义等基础部分，是不是有理解并学会；
4、平常是不是害怕做数学作业，每次做完作业的时间怎么样；
5、上课是不是有做到认真听讲，有没注意力集中；
6、对于犯了错误的习题，有没回顾剖析总结和深思。
2、对症下药，小学五年级数学成绩差的解决方法
1、从孩子不知道的薄弱基础开始补起，从最基础的课本常识抓起，不怕困难，让孩子重拾信心。
2、调整孩子的学习态度，需要孩子听课的时候注意力集中，认真听讲，今日事今日毕，当天学习的内容需要当天消化，有疑问不理解的常识准时去问老师和同学，敢于去问，不要害臊，平时在家和孩子一块预习课本，完成作业之后，要花肯定的时间回顾今天课堂上所讲的内容，温故知新，让孩子培养这种好的学习态度。
3、平常做作业的时候，父母可以让孩子给自己拟定一个时间，保证在既定时间内做完作业任务，练习孩子的做题速度和效率，长此以往，孩子考试的时候就会从容不少，也不会常常由于时间不够，致使会做的题没拿到分而考差，父母平常必须要督促孩子不可以拖拉，保证高效做事。
4、最主要的是，父母的教育办法要适合，正确引导孩子，譬如说，孩子遇见不会做的题求帮你的时候，不可以直接给出孩子答案，而应该多引导孩子去考虑，最多给他穿针引线，并且在孩子理解了之后，触类旁通的多举例子，帮助他加深印象，让孩子彻底弄懂，下次遇见可以独立解决最好。
5、适合鼓励，鼓气，给孩子学习动力。父母必须要伴随好孩子的成长，关心爱惜孩子，不可以一直指责否定孩子，不可以刺激和打击孩子，要让孩子积极乐观地面对所有，帮助孩子健康成长。
6、最后一点是，爸爸妈妈和孩子要想提升数学成绩，就需要可以在数学学习的道路上坚持再坚持，不断积累常识和技能，总结思路和经验，强大自己，不要气馁，这就需要父母多关注孩子的情绪变化，准时解决孩子不好的情绪，伴随孩子坚持下去。
小学五年级数学成绩差影响大吗，需要如何做
小学五年级数学成绩差父母可以多鼓励孩子。从孩子的每一次作业、单元测验与学校学习中，一定孩子进步的地方，增加孩子的自信。尤其是不要常常将数学成绩与她的其他科目成绩比较，让孩子觉得自己是偏科的，应该给孩子树立各科全方位进步的榜样。
强化计算专题的练习。孩子应该从小培养勤于考虑，主动学习的好学习态度。注意力很难集中主如果孩子以前接触数学的复习资料量较少，培养做题拖拉的不好的习惯，而数学成绩不理想也打击了孩子学数学的兴趣。所以期望通过强化计算专题的练习，系统地给孩子复习，让孩子期末成绩进步，增加孩子的自信心。找个补习机构最好是使用小班讲课，课堂氛围浓厚、让学生在角逐的环境下激起学习的兴趣；学生有不少的发言机会，可以培养学生的自我展示能力，树立孩子的自信。
学习是一个自主、长期的过程。平常孩子的学习是比较努力，在即将来临假期这个高效率的黄金学习时段，孩子可以全心全意投入数学学习中，针对孩子的特征进行查漏补缺，这对孩子未来的学习和进步是尤为重要的。
在学习过程中，通过对所学常识的回顾、对照预习笔记、听课笔记、作业、达标测试、教科书和参考书等材料加以补充、总结，使所学的常识达到系统、完整和高度概括的水平。学习笔记要简明、一清二楚，符合我们的特征。做到按期按常识本身的体系加以归类，整理出总结性的学习笔记，以求常识系统化。把这类考虑的成就准时保存下来，将来再复习时，就能飞速回忆起来。
小学五年级数学成绩差，要善察看，用方法。对于一些革新性的题目，学生应该大胆联想，灵活运用公式，探寻解题规律和解题方法，转具体为抽象，则可得巧解，似有“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。
小学五年级学生提升成绩的小技巧
要点查漏补缺。小学五年级阶段的孩子的入门知识学会是日积月累起来的，当在低年级时欠了要点的账，到了高年级就非常难搞懂新的常识，环环相扣，缺了一环就扣不上，一直做不会做错，孩子当然会失去兴趣，失去信心。所以目前需要把以前没弄懂的要点抓紧时间查漏补缺。
改变学习态度。高效学习习惯不只能让孩子学得更轻松，而且能让孩子在学的过程中随时享遭到成功的体验，形成良性循环，越学越感兴趣。其实学习态度应该从学龄前就开始培养，当然以前忽视了虽然非常可惜，不过目前开始抓紧改变，应该还来得及。做好课前预习，上课认真听讲，课后复习。
关注孩子身心，多交流多交流。遇见问题就要想方法解决问题，孩子成绩差，挫败感强，或者抱着无所谓心理，这类都需要父母准时和孩子交流交流，知道他们真实的内心，必须要多鼓励多勉励，不要打击，尽可能不要责骂孩子。由于只有正面向上的能量才能激起一个人的热情，特别是对于孩子，最好是直接了当地正面勉励，少用反向语言刺激。
父母和老师的引导：父母要和老师多交流，了解孩子的状况，并多给予孩子正面引导，多鼓励孩子。
对于小学五年级学生提升成绩，父母要帮助孩子拟定出适当的学习计划，并分解进行，达到某一个小目的的时候可以口头或是适合的物质奖励，让孩子领会到学习的收获感。
