语文是一个需要日积月累的语言，也是孩子的学习生涯中非常重要一门科目，但到初中三年级之后，还是有不少父母反应自己孩子的语文成绩不好。
初中三年级语文成绩差如何才能提升
1.词汇、必背古诗文、文言字词等入门知识，这是实打实的东西，也是语文基本素养，需要学会。一方面要看孩子之前的基础扎不扎实，其次也要看他后期的巩固背诵是不是到位。
2.要提升语文成绩，还需要让孩子多记多背。在上完课之后大家要让孩子把老师布置的需要背诵的诗文背会，而且俗话说得好：“好记性不如烂笔头。”在记忆的过程中，需要多动动手，如此既能够加大记忆力，又可以记住其中一些大家不熟知字的写法，不至于在默写过程中出现错别字的状况。
3.进入了初中三年级的学习，老师会把要点按模块儿进行分类，这个就需要父母需要孩子放学回家后进行梳理，把问题积累下来，准时的去询问老师，回去后，结合复习材料，掌握举一反三。
4.培养“背诵”的习惯。丰子恺先生，是中国现代漫画事业先驱。他对念书的理解就比较深刻。当他读到一篇好文章时，就要读22遍才要认可。之所以要读这么多，他就是想要熟读成诵，让书中的常识全部融化在他的灵魂里。也正是因为如此锲而不舍的念书学习，丰子恺先生才能成长为大家耳熟能详的散文家、翻译家。他的成长经验对于大家的孩子来讲，有着很突出的指导意义。
5.让孩子把做过的习题册，卷子复习一遍。习题可以测试读过的书是不是都真的的学会了。让孩子一边做题，一边问：这个题的考试知识点在哪儿？对于做错的题可以让他用红笔圈出来，反复对照正确答案，让他看看自己到底是为了什么错。是要点没学会，还是读题有误。把技巧写下来，做的下次不再错。
初中三年级孩子语文成绩差要管吗
1、入门知识要记牢
初中语文必记的古诗文，需要保质保量地记住，就是说会背还要会写。而且古文还需会翻译，特别重点篇目，不能掉以轻心。此外，要积累重点字词。这类都要在上课的同时牢牢学会。
2、阅读能力要强化
第一需要完成所需要的必读篇目，很多的阅读不只提升阅读速度，还可以提升概括能力。第二是探寻阅读办法，找到答卷的重点所在。譬如记叙文说明文议论文的文体不同，阅读办法也不同。再者单记叙文的阅读又有多种考查办法，所以要重在训练作题时学会答卷方法。只有多练，才会提升。
3、写作能力靠平常
写作没捷径可寻，只有平常下苦功，才会厚积薄发。而平常的训练又包含两方面：一是读出色作文，多借鉴；二是写各类作文，多尝试。不下水永远不了解水深水浅，只有常常写，才会积累写作经验。而且写好肯定多修改，在修改中有所长进。写作还与生活分不开，多注意日常的真善美，让它们变成写作素材。
4、写字要工整
无论哪一块学习都需狠下辛苦，要有信心，还要坚持不懈。至于写字不工整这方面，更应注意。这个书写干干净净是中考卷面所需要的，为了这方面少丢分，就请从目前告诫自己肯定力求工整，必然会有进步。最后期望孩子明年获得优秀成绩，考上重点高中。
5、关注亲子关系
父母关注于亲子关系，探寻和孩子交流的机会，鼓励孩子学习的进取心，初中三年级不止是常识的学习，更是信心的不断强化时期，同时还是一种毅力的练习。信心、毅力都会从家庭好的情感中吸收到更多营养。
语文如何学
重视入门知识
学习语文要从汉字着手，借用字典这个工具学习汉字的偏旁、部首、音、形、义，还有拼音，多音字、形近字、形声字、会义字等，学会汉字的笔画名字及间架结构。然后要学习词话、句子、段、篇，还要学习语法修辞，坚持多学多练，充分打好基础，为学语文创造广阔的前景。
让孩子尽量地积累词语
大家学习语文不太重视积累词语，尤其是一些同义词，反义词与成语和古时候的典故。平常孩子多念书，并准时的记下来，过一段时间再复习，记牢了，时间一长就能随口用上，积沙成塔，也就出口成章了。在此基础上，就指导孩子试写各种体裁的作文。
注意学习技巧
语文课前必须要预习，在预习时注意生字词汇音对于易错的读音和字形必须要多注意，最好是筹备专门的笔记本写下来。千万不要‘小看这个问题，高考考试依旧考，4分一个的选择题，错了太可惜了。另外预习时必须要把自己没弄懂的做上符号，词汇、句子，课文内容等，这都依靠于平时的语文练习中。
上课时必须要人认真听讲，积极考虑，时刻跟随老师的脚步，课后要认真做完作业。认真复习，把天天的常识按字词句篇都按顺序整理，形成系统性。
培养好的习惯
学好语文，应该更新观念，勤读多练，激起兴趣，培养习惯。久而久之，语文学习者便会被文学宝库中或人物塑造的惟妙惟肖，或场景描绘的大方磅礴，或语言表述的细腻精妙等内在美所深深吸引。语言积累将慢慢丰厚，语言表述会慢慢变得条理，写作水平会在潜滋暗长中慢慢进步。
